CEIP " POSADAS CARVAJAL"

CEIP "POSADAS CARVAJAL"
HUÉVAR DEL ALJARAFE
SEVILLA


lunes, 26 de septiembre de 2011

viernes, 23 de septiembre de 2011

RECOGIDA DE ROPA ENCARGADA Y NUEVO ENCARGO PARA LOS QUE LO DESEEN

EL SABADO, 24 DE SEPTIEMBRE DE 7-9 DE LA TARDE EN UN AULA DEL COLEGIO VIEJO SE RECOGERAN LOS PEDIDOS DE ROPA ESCOLAR SOLICITADOS ANTERIORMENTE Y SE PODRÁN REALIZAR NUEVOS PEDIDOS, ESTARÁ A DISPOSICIÓN TODAS LAS TALLAS PARA PRUEBAS.

miércoles, 21 de septiembre de 2011

EL AMPA SUBVENCIONA LA TOTALIDAD DE LAS AGENDAS ESCOLARES


NUESTRO OBJETIVO:
-Fomentar la buena comunicación entre las Madres y Padres de Alumnos/as con el profesorado. Consideramos la agenda una herramienta útil e imprescindible para el el control de nuestros hijos.
Desde el AMPA animamos a padres/madres y alumnos/as a cuidar esta herramienta y a utilizarla de forma continua durante todo este curso escolar.
SOLICITAMOS LA COLABORACIÓN DE LOS PADRES Y MADRES HACIENDOSE SOCIOS DE ESTA ASOCIACIÓN.

AMPA “SAN SEBASTIÁN”
JUNTA DIRECTIVA.

miércoles, 14 de septiembre de 2011

COMENTARIOS EN EL BLOG

Desde la directiva del AMPA se ruega a todo los usuarios del blog, especifiquen su nombre y apellidos cuando realicen algún comentario y/o petición. De esta forma intentaremos resolver sus problemas personalmente.
AMPA SAN SEBASTIÁN

domingo, 11 de septiembre de 2011

NUEVA ORDEN SOBRE LA CONVIVENCIA EN LOS CENTROS



Nos ofrece información valiosa sobre las funciones de la familia y la forma de contribuir a la mejora de la convivencia ,la información que nos han de ofrecer en las reuniones de comienzo del curso y todos aquellos aspectos que mejorarán la educación de nuestros hijos.

jueves, 8 de septiembre de 2011

COMIENZO DE CURSO

EL PRIMER DÍA DE COLEGIO

El comienzo de la etapa escolar para los niños que inician el 2º ciclo de Educación Infantil supone un importante cambio en sus rutinas, incluso para quienes ya han pasado por la experiencia previa de asistir a una guardería y, por tanto, han experimentado la separación parental. El escolar debe empezar a familiarizarse con otros adultos distintos a los habituales, aprender a moverse con soltura en un espacio diferente, adquirir nuevas pautas de comportamiento y acatar normas de convivencia y actuación más exigentes.

El cambio de entorno no tiene que ser traumático, pero sí requiere tiempo
Este cambio no tiene que ser traumático, pero sí requiere tiempo. Tal como afirma Félix López, catedrático de Psicología evolutiva y de la Educación de la Universidad de Salamanca, en la mayoría de los casos, "las manifestaciones que demuestran falta de adaptación desaparecen antes del final de las dos primeras semanas", aunque "entre el 10% y el 20% de los escolares pueden mantenerlas a lo largo del primer mes de estancia en la escuela".


CONSEJOS PARA PADRES

La actitud de los progenitores ante el inicio de las clases influye de forma significativa en el comportamiento y actuación de los niños. Según los resultados de la investigación de Félix López, los padres que muestran mayor ansiedad, inquietud, temor e inseguridad ante el hecho de llevar a su hijo al colegio "se asocian con niños que tienen más problemas y mayor timidez en el aula durante el periodo de adaptación". Los especialistas recomiendan distintas estrategias para que desde el entorno familiar se facilite la adaptación del escolar y aconsejan adoptar distintas pautas de actuación:

•Comenzar la adaptación en casa: para que el inicio de la escuela no suponga un cambio brusco en los hábitos diarios del niño, es necesario, en las semanas previas, adaptar de forma progresiva los horarios de sueño y las comidas. Los especialistas recomiendan también no introducir otros cambios importantes durante el periodo de adaptación, como quitar el chupete o cambiar de habitación. Es mejor que estas modificaciones se hagan antes o después de esta etapa adaptativa.
•Crear ilusión: visitar el colegio con el niño antes de empezar las clases, de modo que después pueda reconocer el espacio, o preparar con ellos el material que deben llevar a las clases son algunas actividades que predisponen al escolar a ilusionarse con esta nueva etapa de su vida.
•Desdramatizar las despedidas: las despedidas deben ser breves y alegres. Es recomendable evitar los chantajes afectivos de tipo "si lloras me pongo triste" y mentir al niño con frases como "vengo enseguida", "aparco y ahora vuelvo" o irse sin que se dé cuenta. Hay que recordarle siempre que se volverá a recogerle. En el caso de situaciones de tensión, con llantos y rabietas, se debe responder con ternura y comprensión pero con firmeza, para que no piense que con sus protestas puede prolongar la despedida.
•Manifestar una actitud positiva: es necesario evitar los comentarios negativos o utilizar el colegio como amenaza con el escolar. Para transmitirle felicidad y tranquilidad, es recomendable contarle cosas buenas del colegio, hablarle de las actividades divertidas que puede hacer en el aula o de todos los amigos nuevos que puede encontrar.
•Mantener una comunicación fluida con el tutor: los padres deben acudir a las entrevistas o asambleas previas que se organicen en el centro para conocer al tutor del alumno y facilitarle al docente toda la información posible para que conozca al niño y sea capaz de reconocer sus miedos o problemas. Es importante acudir al maestro ante cualquier inquietud, pero sin intentar acaparar su atención en momentos delicados, como son la salida o la entrada del aula, cuando tiene que atender a todos los alumnos de la clase.
•Reforzar su autonomía: para que el niño pueda enfrentarse con seguridad a la nueva situación, es aconsejable reforzar antes del inicio del curso sus hábitos de autonomía, como el control de esfínteres, beber agua sin ayuda o reconocer su ropa y objetos. Es efectivo también destacar su identidad, que sea capaz de reconocer y comunicar su nombre y el de las personas más cercanas.
•Mostrar interés: para reforzar la adaptación del escolar, los padres deben demostrar su interés por sus actividades, preguntarle a la salida de clase qué ha hecho, cómo lo ha pasado o los nombres de los compañeros nuevos a quienes ha conocido.


AMPA SAN SEBASTIÁN

miércoles, 7 de septiembre de 2011

COMIENZO DE CURSO

El curso escolar 2011/2012 dará su comienzo el próximo lunes, día 12 de septiembre, con un horario flexible de 12.00-14.00 horas para Educación Infantil y Educación Primaria.
EL DIRECTOR.
AMPA SAN SEBASTIÁN.

martes, 6 de septiembre de 2011

RECOGIDA DE MATERIAL DE 1º Y 2º DE E.P.

El jueves y viernes,8 y 9 de septiembre, se recogerán todo el material escolar y libros del 1º trimestre de 1º y 2º de Educación Primaria. La entrega se podrá realizar de 10.30 a 12.30 de la mañana.
El equipo docente.
AMPA SAN SEBASTIÁN

EQUIPO DE EDUCACIÓN INFANTIL

El equipo de Educación Infantil convoca a todos los padres y madres de los alumnos/as de educación infantil de 3, 4 y 5 años a una reunión informativa el próximo jueves, 8 de septiembre, a las 11.00 de la mañana en el comedor del colegio nuevo.
AMPA SAN SEBASTIÁN